发展学习科学若干重要问题的思考

被引：20

作者：

尚俊杰 ^{[1
]}

裴蕾丝 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京大学教育学院学习科学实验室

[2] 北京教育科学研究院基础教育科学研究所

来源：

现代教育技术 | 2018年 / 01期

关键词：

学习科学; 教育神经科学; 教育技术; 教育变革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

学习科学是近30年发展起来的新兴研究领域,作者主张通过在心智、脑和教育之间搭建"桥梁",来解答"人是如何学习的,怎样才能促进有效的学习?"。发展学习科学涉及若干重要问题,针对这些问题,文章从本质内涵、历史溯源、重要性、与教育神经科学和教育技术的关系、核心研究内容、未来发展等六个角度分别进行了探讨。文章希望通过对发展学习科学若干重要问题的思考,一方面推动学习科学研究的进一步深入,另一方面吸引对"学习"感兴趣的各领域研究者参与到学习科学领域的研究中,共同探索并推动以学习科学为驱动力的教育变革。

引用

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共 11 条

[1] 基于教育神经科学的数学游戏设计研究 [J].