考试焦虑与学业成绩的关系:有调节的中介作用

被引：13

作者：

陈顺森

叶桂青

机构：

[1] 漳州师范学院应用心理研究所

来源：

心理研究 | 2009年 / 2卷 / 01期

关键词：

考试焦虑; 学业自我效能感; 学业成绩; 中介变量; 有调节的中介效应;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

对799名高中生施测《考试焦虑问卷》和《学业效能感问卷》,并收集他们的期中考试语文、数学、英语成绩,以验证学业自我效能感在考试焦虑和学业成绩关系中的中介作用。结果表明,考试焦虑与学业自我效能感存在显著负相关,学业自我效能感与学业成绩存在显著正相关;学业自我效能感是考试焦虑影响学业成绩的中介变量;男生考试焦虑对学业自我效能感的预测力高于女生,性别对学业自我效能感的中介作用具有调节作用。

引用

页码：74 / 79

页数：6

共 12 条

[1]

大学生成就目标、归因方式与学业自我效能感的研究.[D].梁宇颂.华中师范大学.2000, 01

[2]

高中生考试焦虑影响考试成绩的模式和对策研究.[D].田宝.首都师范大学.2001, 01

[3] 高中生考试焦虑及其与学业自我效能感的关系 [J].