共 15 条
初中数学实验的心理功能
被引：13
作者：
谭顶良
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机构: 南京师范大学心理学院
机构：
[1] 南京师范大学心理学院
来源：
关键词：
初中生;
数学实验;
教育价值;
心理功能;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.6 [数学];
学科分类号：
摘要：
数学实验是数学课程改革所倡导的新的学习方式,它改变了人们对数学学科性质及教育价值的认识,符合人类认识事物的一般规律和脑科学的基本原理,也兼顾到不同学习者的个体差异和性别特征,对数学教育目标的达成和学习成效的提升具有独特的心理功能.
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