共 22 条
我国媒介素养的研究视角及其现状
被引：20
作者：
强月新
陈星
机构：
[1] 武汉大学新闻与传播学院
来源：
关键词：
新媒体;
媒介素养;
媒介生态;
D O I：
暂无
中图分类号：
G206 [传播理论];
学科分类号：
摘要：
媒介素养研究现已成为当前学界热衷讨论的显性话题,但我国学界对媒介素养的概念界定、理论基础和实践模式依旧众说纷纭。本文在综合评述国内外媒介素养研究的基础上,把媒介素养概念划分为"能力说""知识说""理解说""视角说""教育说"和"多维说"。在新媒体背景下,我国媒介素养研究呈现出新特点:融入了新的理论范式——"参与赋权范式";研究范围向跨学科、多层次、多话题方向深入;研究成果从"理念启蒙"转向"实践落地"。未来我国媒介素养研究应更专注于巩固理论基础,战略统筹媒介素养实践活动。
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