基于培养学生核心素养的教师核心素养研究

被引：15

作者：

张鸽

机构：

[1] 运城师范高等专科学校

来源：

济南职业学院学报 | 2017年 / 04期

关键词：

学生发展核心素养; 教师核心素养; 学科素养; 跨学科素养; 创新素养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

教师在教学改革中扮演着重要的角色,学生发展核心素养的提出,标志着教师要从以"知识为中心"的学科教学转向以"核心素养"为核心的学科育人,对教师的专业发展提出新的要求:教师核心素养。教师核心素养是培养学生核心素养的根本保障,教师核心素养包括:与时代精神相通的教育理念、学科素养、跨学科素养、创新素养等。其中,与时代精神相通的教育理念是教师核心素养的灵魂;学科素养是教师核心素养的基础;跨学科素养是教师核心素养的"化学剂";创新素养是教师核心素养的核心。

引用

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页数：3

共 11 条

[1]

依托学科教学培育核心素养.[N].陈永平;.中国教育报.2016,

[2]

凝练学生发展核心素养培养全面发展的人.[N].汪瑞林;杜悦;.中国教育报.2016,

[3]

面向21世纪的学生核心素养研究.[M].林崇德.北京师范大学出版社.2016,

[4]

教育学.[M].王道俊; 郭文安; 主编.人民教育出版社.2009,