小学生家庭环境及个性与学习成绩的关系

被引：9

作者：

凌辉

机构：

[1] 湖南教育学院教育系

来源：

关键词：

家庭环境量表; 低分组; 高分组; 龚耀先; 儿童学习; 亲密度; 儿童; 道德宗教观; 艾森克个性问卷; 卫生杂志; 小学生; 中小学生;

D O I：

10.16128/j.cnki.1005-3611.1997.02.017

中图分类号：

B845.6 [环境与生理心理];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

小学生家庭环境及个性与学习成绩的关系凌辉湖南教育学院教育系小学生的学习成绩受到家长、教师的高度重视，对儿童本人更具有重要意义。是哪些原因导致学习成绩不佳？如何有针对性地采取有效措施以提高儿童学习成绩？这是许多教育工作者和心理学工作者正积极探讨的重要课...

引用

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共 5 条

[1] 不良个性特征对儿童学业的影响 [J].

袁忆达 .

[2] 家庭教育方式对青少年学习的影响 [J].

姚许一 .

[3] 学习困难儿童的智力聚类分析研究 [J].

刘少文 ;

杨志伟 ;

龚耀先 ;

李雪荣 .

[4] 家庭背景和儿童智力结构与学习成绩关系的研究 [J].

刘少文 ;

龚耀先 .

[5] 学习困难儿童的神经心理研究 [J].

程灶火 ;

龚耀先 ;

解亚宁 .