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“UDS”合作实践共同体:教师实践性知识生成与获得的平台
被引:2
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
张香敏
机构
:
[1]
南阳师范学院教育科学学院
来源
:
南阳师范学院学报
|
2013年
/ 12卷
/ 11期
关键词
:
UDS合作;
实践共同体;
实践性知识;
生成与获得;
教师教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号
:
摘要
:
教师实践性知识是教师专业发展的保障,是教师成长与发展的关键。"营造良好的环境,构建平等的合作关系"和"提升自我能力、加强外部引导"是教师实践性知识生成与获得要件。基于教师实践性知识生成与获得要件提出构建"UDS"合作实践共同体、"反思性"课例研究策略和课题研究策略,以期促使教师实践性知识的生成与获得。
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页数:5
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