论Seminar教学范式的现代价值

被引：42

作者：

张跃忠

机构：

[1] 解放军电子工程学院高教室

来源：

教育与现代化 | 2006年 / 02期

关键词：

Seminar; 教学范式; 现代价值;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

摘要：

针对当前我国课程主流编制范式中过分强调课程目标和方法控制而课程主体价值没有得到终极关怀等弊端,Seminar教学范式倡导在生长中获得个性品质和创新能力的发展,倡导在探究过程中理解知识和获取经验,以期获得课程教学的真正价值。

引用

页码：24 / 29

页数：6

共 11 条

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