以器官系统为主线的整合教学模式在骨科临床教学中的探索

被引：10

作者：

林端阳

谭涛

王南

王孝林

杨升东

林豪

罗小辑

机构：

[1] 重庆医科大学附属第一医院骨科

来源：

重庆医学 | 2018年 / 47卷 / 28期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040106 [高等教育学];

摘要：

<正>以器官系统为主线的整合教学模式（organ-system based integrated learning,ISBIL）[1]以课堂解剖、病理、生理等为基础知识轴,辅以临床专业科室专题讲座+典型真实案例分析+师生自由提问、讨论+床旁规范化查体及操作示范+学生课后自学等多种方式进行教学,其以患者整体为中心,实行全方位、多学科的综合治疗策略,对促进医学生完整的知识结构形

引用

收藏

页码：3723 / 3725

页数：3

相关论文

共 13 条

[1]

以器官系统为中心的教学模式在泌尿外科临床实习教学中的应用 [J].

张俊勇 ;

姜庆 .

海南医学, 2018, (07) :1021-1023

[2]

“三轨教学模式”在骨科教学中的尝试与思考 [J].

蔡涛 ;

张春林 .

中国高等医学教育, 2017, (12) :73-74

[3]

微课联合“以器官系统为中心”教学模式在医学影像专业中的应用 [J].

董福仁 ;

张祥林 ;

王刚 .

中国继续医学教育, 2017, 9 (13) :15-17

[4]

“以器官系统为中心”的教学模式在临床神经外科教学中的应用 [J].

王浩 ;

刘东远 ;

杨俊 ;

张洪兵 .

继续医学教育, 2017, 31 (02) :54-56

[5]

基础医学整合课程的形成性评价 [J].

何春燕 ;

武军驻 ;

商亮 ;

苗丽霞 ;

张澄宇 ;

余峰 ;

余保平 ;

韩莉 .

基础医学教育, 2016, 18 (10) :856-857

[6]

以器官系统为中心的教学模式在内分泌与代谢病本科实习中的应用 [J].

李明 ;

李波 ;

赵青松 ;

杜丽莉 ;

王明丽 ;

成志锋 .

中国高等医学教育, 2015, (03) :81-82

[7]

“卓越医生教育培养计划”人才培养模式初探 [J].

陈晓光 ;

任伯绪 ;

赵静 .

重庆医学, 2015, 44 (02) :280-282

[8]

浅谈医学教育转型与临床课程整合 [J].

柴文戍 ;

张锦英 .

医学与哲学(A), 2014, 35 (06) :78-80

[9]

形成性评价及终结性评价:前景与问题——教师的角度 [J].

保罗·布莱克 ;

樊涛 .

考试研究, 2012, 8 (03) :73-81

[10]

努力开拓国际视野以器官系统为基础整合医学课程 [J].

舒涛 .

中国高等医学教育, 2011, (07) :54-56