国际组织最高领导人的任职特征及对国际化人才培养的启发

被引：15

作者：

金蕾莅 ^{[1
]}

刘士达 ^{[2
]}

施华杰 ^{[3
]}

何雪冰 ^{[1
]}

机构：

[1] 清华大学学生职业发展指导中心

[2] 清华大学经济与管理学院

[3] 清华大学车辆与运载学院

来源：

清华大学教育研究 | 2019年 / 40卷 / 05期

关键词：

国际组织; 最高领导人; 高等教育经历; 工作经历;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2019.05.008209

中图分类号：

C964.2 [];

学科分类号：

120202 ; 1204 ;

摘要：

为了探究国际组织高层人才的任职特征和成长规律,本研究对联合国系统下属48家典型政府间组织2000-2017年在任的160位最高领导人的简历进行分析。结果显示,国际组织领导人来自74个国家,女性领导人占20%,初掌帅印时平均年龄约57岁,职场生涯约32年,90%领导人的职业生涯并非始于国际组织,但80%左右的人就任前拥有过在国际组织或所属国政府的工作经历,晋升来源也主要为上述两类。就教育经历而言,拥有博士学位者占48%;有海外学习经历者占51%;在美国、英国和法国完成最高学位教育(硕士或博士)者占56%;无论本科还是最高学位(硕士或博士)专业,攻读法律、经济学和政治学三科的人皆超过半数。本研究为中国如何培养高层次国际化人才提出了参考和建议。

引用

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页数：9

共 18 条

[1]

我国大学校长职业发展路径研究.[D].王乐.浙江工业大学.2014, 03

[2] 英国高校国际组织人才培养与输送研究 [J].