自我效能感、婚姻调适、职业压力与中小学班主任主观幸福感的关系

被引:19
作者
李艳兰
机构
[1] 不详
[2] 宜春学院师范教育学院
[3] 不详
关键词
主观幸福感; 婚姻调适; 职业压力; 自我效能感; 中小学班主任;
D O I
10.16128/j.cnki.1005-3611.2010.03.034
中图分类号
B849 [应用心理学]; G443 [教师心理学];
学科分类号
040203 ;
摘要
目的:探讨中小学班主任自我效能感在婚姻调适、职业压力与主观幸福感之间的中介作用。方法:采用一般自我效能感量表(GSES)、Locke-Wallace婚姻调适测定、教师职业压力问卷与总体幸福感量表(GWB)对211位中小学班主任进行测量。结果:①相关分析表明,主观幸福感与婚姻调适、自我效能感呈显著正相关,与职业压力呈显著负相关(P<0.01);自我效能感与婚姻调适呈显著正相关,与职业压力呈显著负相关(P<0.01)。②婚姻调适、职业压力和自我效能感对主观幸福感具有直接影响;婚姻调适、职业压力可以通过自我效能感预测主观幸福感。结论:自我效能感在婚姻调适、职业压力影响主观幸福感中具有部分中介效应。
引用
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页码:363 / 365+368 +368
页数:4
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