关于“以学为中心”的若干思考

被引：20

作者：

郑毓信

机构：

[1] 南京大学哲学系

来源：

中学数学月刊 | 2014年 / 01期

关键词：

后进生; 学生自主学习; 以学为中心; 先学后教; 若干思考; 课改实践; 数学教学; 课堂教学; 学术形态; 教学对象; 数学教育家;

D O I：

暂无

中图分类号：

G634.6 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>近年来有不少突出强调"以学生学习为主进行数学教学"(以下简记为"以学为中心")的文章和经验.如《数学教学要坚持"为学而教"》[1],《构建"以学为中心"的数学课堂》[2]等;《湖南教育》2013年第9期也曾围绕株州市景弘中学的相关经验组织了系列文章[3][4].此外,我们当然还应提及诸多在国内具有较高知名度的相关实验,如著名特级教师邱学华老师的"尝试教学法",上海段力佩和张人利老师的"读读、议议、练练、讲讲、做

引用

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[1] 数学课改的几个问题 [J].