汉语作为第二语言习得研究中的学习者语言分析方法述评

被引：7

作者：

曹贤文

机构：

[1] 南京大学海外教育学院

来源：

汉语学习 | 2009年 / 06期

关键词：

汉语作为第二语言; 汉语作为第二语言习得; 学习者语言; 学习者语言分析方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

H195.1 [教学理论];

学科分类号：

0501 ; 050103 ;

摘要：

学习者语言分析是研究第二语言习得过程的重要手段和最可靠的信息来源,本文参照Ellis等人对学习者语言分析方法的最新描述,对20多年来汉语作为第二语言习得研究中的学习者语言分析方法进行了初步的回顾和归纳,并对各种分析方法的优缺点进行了讨论。

引用

页码：88 / 97

页数：10

共 45 条

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