我国iSchools研究进展

被引：8

作者：

肖希明

沈妍

机构：

[1] 武汉大学信息管理学院

来源：

图书馆杂志 | 2014年 / 33卷 / 05期

关键词：

iSchools; 图书情报教育; 研究热点; 主题分析;

D O I：

10.13663/j.cnki.lj.2014.05.002

中图分类号：

G359.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

通过文献统计和主题分析,梳理了国内关于iSchools的研究现状,指出国内的iSchools研究中,有关iSchools的基本理念、基本特征、人才培养模式、课程设置、科学研究,以及对我国的借鉴作用这6个方面,是研究的热点问题。我国的iSchools研究具有对iSchools的发展敏感、研究不断深入、研究方法多样、研究成果应用较快等特点。

引用

收藏

页码：16 / 22

页数：7

相关论文

共 25 条

[1] I-schools高校E-learning平台调研分析 [J].

司莉 ;

钱绮琪 ;

吴方枝 ;

王思敏 ;

庄晓喆 .

图书馆, 2012, (06) :63-65

[2] 美国iSchools研究生课程设置个案及对我国的启示——以UIUC近5年课程建设为例 [J].

冉从敬 .

图书情报工作, 2012, 56 (23) :24-29

[3] 以培养学生创新能力为目标的iSchools实践教学体系 [J].

肖希明 ;

田蓉 .

图书情报工作, 2012, 56 (23) :11-17

[4] iSchools人才培养模式研究 [J].

李金芮 ;

肖希明 .

图书情报工作, 2012, 56 (23) :6-10+23

[5] iSchools科学研究的特征及启示 [J].

肖希明 ;

李金芮 .

图书情报知识, 2012, (06) :4-9

[6] iSchools师资队伍建设的发展趋势及启示 [J].

肖希明 ;

杨蕾 .

图书情报知识, 2012, (06) :10-14

[7] iSchools运动与学科整合:现状及趋势 [J].

唐义 ;

郑燃 .

图书情报知识, 2012, (06) :20-25

[8] 从iSchools毕业生就业看我国图书馆学教育培养目标的变革 [J].

田蓉 ;

肖希明 .

图书情报知识, 2012, (06) :15-19

[9] 对iSchool教育理念中“人”要素的关注与解读 [J].

刘宝瑞 ;

蔡娜 ;

张诗悦 .

图书馆学研究 , 2012, (16) :11-18

[10] 美国iSchool运动研究 [J].

崔旭 ;

刘燕权 .

图书馆工作与研究, 2011, (12) :31-33+57