在高中数学课堂中开展自主合作探究教学的实践研究

被引:35
作者
郭宗雨
机构
[1] 江苏省盐城市第一中学
关键词
中学数学; “自主、探究、合作式”; 过程分析; 实证结果;
D O I
暂无
中图分类号
G633.6 [数学];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
对中学数学课堂实施"自主、探究、合作式"教学现状进行调查,深入分析当前中学数学课堂实施"自主、探究、合作式"教学后学生的当前发展和长远发展的状况,着力寻求在中学课堂实施自主、探究、合作式教学的有效方法和途径,是十分必要的。
引用
收藏
页码:41 / 44
页数:4
相关论文
共 11 条
[1]   中学生数学学习方式的调查分析 [J].
王振平 .
数学教育学报, 2012, 21 (01) :61-64
[2]   数学课堂规范的讨论和分析 [J].
周仕荣 .
数学教育学报, 2012, 21 (01) :80-84
[3]   数学课堂有效提问的内涵及特征 [J].
温建红 .
数学教育学报, 2011, 20 (06) :11-15
[4]   数学课堂教学评价标准的研究与思考 [J].
李俊扬 ;
秦华 ;
李少军 .
数学教育学报, 2011, 20 (05) :24-27
[5]   论数学课堂预设提问的策略 [J].
温建红 .
数学教育学报, 2011, 20 (03) :4-6
[6]   关于数学创新性教育的另一种思考 [J].
汤慧龙 .
数学教育学报, 2011, 20 (03) :17-18
[7]   论数学问题提出和数学活动经验的关系 [J].
宋运明 .
数学教育学报, 2010, 19 (06) :34-36+49
[8]   中学数学课堂教学评价现状调查研究 [J].
费玉伟 ;
张景斌 .
数学教育学报, 2010, 19 (04) :41-43
[9]   数学活动的内涵与特征及其对教学的启示 [J].
仲秀英 .
数学教育学报, 2009, 18 (04) :23-26
[10]   数学课堂学习动力与“教学用问题”研究 [J].
宋晓平 ;
王建华 .
数学教育学报, 2006, (03) :19-23